De acuerdo con numerosas investigaciones, la supervisión de casos se relaciona con mayores niveles de pericia de los/as psicoterapeutas. Lamentablemente, el enfoque cognitivo-conductual es probablemente uno de los que menos tradición posee en llevar a cabo esta práctica profesional de forma regular.

Ahora el Colegio Oficial de la Psicología facilita la creación de grupos estables de supervisión de casos dando lugar a una oportunidad única de desarrollo profesional. Creemos que tanto el trabajo de tener que pensar sobre la propia praxis, como el ser testigo de cómo enfocan su práctica clínica otros/as colegas, son aspectos de gran utilidad para la mejora de la labor terapéutica. Consideramos que el formato grupal además genera un enriquecimiento extra al poder beneficiarnos mutuamente de los recursos y competencias propias y ajenas.

El curso se realizará de manera online a través de conexión mediante aula virtual en directo. Las clases no se grabarán.

La personas interesadas pueden participar de dos maneras:

1. El profesional de la Psicología que esté comenzando, o que sienta que está estancado en la terapia, puede plantear su propio caso. El análisis desde otra perspectiva le permitirá reevaluar las hipótesis de trabajo, resolver casos más difíciles, y las dudas que le puedan surgir. En la supervisión se analiza tanto la relación que se ha establecido con el paciente, el tipo de alianza que se ha creado y la idoneidad de las técnicas aplicadas. Además, le ayudará a contrastar sus propias competencias profesionales y crecer como terapeuta.

2. El psicólogo o psicóloga puede participar como oyente. La supervisión es una herramienta de reflexión muy eficaz para aumentar las estrategias y recursos del profesional, y mejorar la técnica aplicada. Se establece un espacio de escucha entre las personas que participan compartiendo su trabajo en aras de encontrar una visión más constructiva, generando un espacio de colaboración dinámica con el fin de intercambiar puntos de vista y experiencias. Esto hace que aumente el propio desarrollo profesional desde un enfoque eminentemente práctico.

Montserrat Montaño Fidalgo. Doctora en Psicología. Máster en Terapia de Conducta, ha completado su formación desde otros enfoques como la Terapia Centrada en la Compasión. Pertenece a la primera promoción de Psicólogos Europeos Especialistas en Psicoterapia (Certificado EuroPsy). Trabaja en su propio despacho (Montaño Psicología), es profesora asociada en la Universidad Autónoma de Madrid y  colabora como docente en diversos másteres universitarios.