El Blog de la Psicología, editado por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, ha publicado recientemente el post “La promoción de la covitalidad en la primera infancia: fundamentación psicológica, evidencia empírica y aportaciones” escrito por Ángel Lozano, Doctor en Psicología Social y miembro del Grupo de Trabajo de Psicología Educativa del Colegio.
En este post se presenta el modelo de covitalidad para potenciar de forma conjunta las fortalezas que ayudan a niños y niñas a crecer de manera saludable. Este modelo procede del profesor Furlong en la Universidad de California, Santa Bárbara, y ha sido validado en España por el profesor Piqueras y su equipo de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
Es un modelo innovador y preventivo, en el que el foco de la atención se dirige no a los déficits, sino a la formación de las fortalezas emocionales principales como la autorregulación emocional, la autoeficacia, la perseverancia, la empatía y el optimismo, que además, se evidencia que su funcionamiento no se produce manera aislada. Según este enfoque, la interacción entre estas capacidades genera un efecto sinérgico y protector que favorece el bienestar, la adaptación escolar, las relaciones sociales y la salud mental.
La importancia de trabajar de forma temprana el desarrollo de las fortalezas emocionales resulta clave para una efectiva prevención en salud mental en la infancia y la construcción de trayectorias evolutivas más adaptativas.
El Blog de Psicología del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid está abierto a la publicación de posts de psicólogos y psicólogas colegiadas de España que quieran participar en este espacio de divulgación científico-profesional.
