La Hipnosis como procedimiento terapéutico, puede ser considerada como una de las técnicas más antiguas que se conocen para provocar cambios en los procesos cognitivos, afectivos, psicofisiológicos, perceptuales y conductuales a través de la sugestión (González Ordi, 2013).
La Hipnosis resulta una herramienta de tratamiento valiosa para una amplia variedad de problemas psicológicos y/o médicos, ayudando a mejorar la calidad de vida de los pacientes sustancialmente (Brann, Owens y Williamson, 2012; Elkins, 2017; Nash y Barnier, 2012).
Existe evidencia científica sobre la eficacia clínica de la hipnosis, contrastada a través de estudios clínicos controlados y aleatorizados y de estudios de meta-análisis, especialmente centrados en la hipnosis como potenciador de la terapia cognitivo-conductual, el manejo de la ansiedad y el distrés emocional, depresión, dolor agudo y crónico, el manejo de efectos adversos de la quimioterapia, el manejo de la ansiedad y dolor en procedimientos médicos invasivos, trastornos Psicosomáticos, problemas gastrointestinales – intestino irritable, trastornos del sueño – insomnio, estrés agudo y postraumático y trastornos disociativos y conversivos (González Ordi, 2018).
El presente curso pretende dar a conocer de forma eminentemente aplicada los diversos procedimientos hipnóticos existentes para ayudar al tratamiento de estas patologías, desde una perspectiva eminentemente cognitivo-conductual y biopsicosocial.

1. Definición y delimitación del concepto de hipnosis.
1.1. Mitos y concepciones erróneas sobre la hipnosis.
1.2. Evolución histórica.
1.3. Concepciones actuales sobre proceso hipnótico.

2. Fundamentos psicológicos, psicofisiológicos y neurocognitivos de la hipnosis.
2.1. Procesos psicológicos implicados en la hipnosis.
2.2. Bases psicofisiológicas y neurocognitivas del proceso hipnótico.

3. Evaluación del comportamiento hipnótico.
3.1. Pruebas clásicas de sugestionabilidad.
3.2. Escalas estandarizadas de sugestionabilidad.

4. Las técnicas del proceso hipnótico.
4.1. Técnicas de inducción.
4.2. Técnicas de estabilización y reforzamiento.
4.3. Técnicas de generalización: autohipnosis.

5. Hipnosis y manejo del dolor.
5.1. Evaluación del dolor orientado al empleo de la sugestión hipnótica.
5.2. Técnicas generales de analgesia por sugestión.
5.3. Aplicaciones en dolor.
5.4. Intervención en Psicooncología.

6. Control y manejo de la ansiedad y estrés.
6.1. Manejo de la ansiedad.
6.2. Manejo del estrés.
6.3. Trastornos del sueño.

7. Manejo de otras emociones.
7.1. Hipnosis y depresión.
7.2. Manejo de la ira y las conductas impulsivas.
7.3. Potenciando emociones positivas.

8. Manejo de la respuesta humana ante el trauma.
8.1. Hipnosis, disociación y síntomas postraumáticos.
8.2. Estabilización y control sintomático.
8.3. Manejo de los recuerdos autobiográficos.
8.4. Reintegración y rehabilitación.
8.5. Manejo del duelo complicado.
8.6. Hipnosis y trastornos de la conducta alimentaria.

Actividad presencial (87,5 horas)
Parte teórica: La exposición de los puntos del programa en clase irá acompañada de actividades prácticas por parte de los asistentes.
Parte Práctica: Tras la exposición de los fundamentos teóricos y aplicados de los contenidos citados anteriormente y la demostración por parte del profesorado del manejo de dichas técnicas, los alumnos del curso deberán practicar entre ellos; de forma que, supervisados por el profesorado, aprendan por si mismos a aplicarlas adecuadamente en diferentes situaciones clínicas y con diferentes tipos de pacientes. A medida que avance el curso, los asistentes podrán exponer si lo desean sus propios avances fuera del curso, en su práctica clínica diaria, a modo de sesiones clínicas de casos.

Actividad no presencial (12,5 horas)
La actividad no presencial será tutorizada por los Directores de forma online en días y horas específicas. Estudio de la documentación entregada. Análisis y elaboración de propuestas de intervención de casos clínicos entregados. Elaboración del trabajo de fin de curso.

Dr. Héctor González Ordi.Doctor en Psicología. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Profesor del Departamento de Psicología Experimental, Procesos Cognitivos y Logopedia de la Facultad de Psicología y Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid.  
 

Dra. Pilar Capilla Ramírez.Doctora en Psicología. Directora del Departamento Digital Biociencias y Salud de la Universidad Europ