El volumen 11 de la revista “Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico” ha publicado nuevos artículos en los que explora los avances en la investigación en Psicología Deportiva. Las novedades de la publicación incluyen un monográfico sobre fútbol y la relación de los estilos de apego, los hábitos de vida y la regulación emocional con la práctica de ejercicio físico en adultos.
Las novedades de la revista comienzan con el monográfico, con el artículo “Motivaciones en jugadores adolescentes en un club de fútbol: análisis por categoría deportiva y género”. Este es el primer trabajo de los que compondrán la sección. El resto se irá publicando a lo largo de este año. Siguiendo con el estudio publicado, la investigación incide en los motores psicológicos que impulsan a los y las atletas jóvenes en el ambiente competitivo y cómo el género y la edad influyen en sus razones para jugar. Así, en cuanto a las diferencias por género, el estudio pone de manifiesto que la motivación de las jugadoras se inclinaba más hacia las dimensiones de socialización y de mejora de habilidades. En los chicos, hacia la apariencia y mejorar la condición física y de salud.
Por otra parte, disfrutar del fútbol es una motivación que está presente en ambos grupos, aunque en los chicos aumenta ligeramente con la edad y en las chicas aparece sobre todo en la categoría cadete y desciende al llegar a juvenil. En este sentido, competir es un factor que se manifiesta más pronunciadamente a medida que los varones avanzan de categoría, y en las jugadoras, al principio de su carrera.
Las conclusiones de la investigación señalan que los programas de entrenamiento no pueden, de esta forma, ser uniformes, sino que deben tener en cuenta el género y la etapa vital de las y los jugadores. Al comienzo de las carreras se recomienda priorizar el disfrute y la cohesión social, por ejemplo, y en el fútbol femenino, la percepción de competencia para evitar el abandono temprano. Además, los resultados destacan la importancia de las familias y el entorno, que debe fomentar un clima de apoyo a la autonomía y no centrarse únicamente en los resultados.
A continuación, “Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico” publica “Ejercicio físico en adultos: relaciones de apego, regulación emocional y estilos de vida saludable”. Aquí se estudia la relación de la población, en este caso mexicana, con la práctica deportiva, en cuanto a los hábitos cotidianos y el funcionamiento psicológico. Para ello, más de 500 personas participaron en el estudio, divididos en dos grupos: físicamente activos e inactivos.
Los resultados del estudio revelan que el grupo más activo mostró unos niveles menores de apego evitativo y de enfado con su entorno, así como mayores de apego seguro. Además, este colectivo demostró más capacidad de gestión emocional. En concreto, manifestó menos desregulación en áreas como la no aceptación de emociones, la dificultad para cumplir metas bajo estrés, el control de la impulsividad, la claridad emocional o el acceso a estrategias reguladoras.
Por último, la investigación apunta que la realización de ejercicio se incluye en una serie de hábitos de vida saludables. Las personas activas tenían, asimismo, mejores hábitos alimenticios y gestión de rutinas, capacidad para gestionar el estrés y, por ejemplo, compromiso con el autocuidado.
Por otra parte, “Realizado con gran éxito el III Encuentro Ibérico + de Psicología del Deporte en la Universitat Jaume I de Castellón” constituye un resumen de las principales conclusiones de dicho encuentro, que se celebró en febrero de 2026. Se trata de un foro científico-profesional en el que se dieron cita expertos y expertas de España y Portugal. La jornada hizo las veces de antesala del congreso nacional que se celebró el pasado mes de abril.
El encuentro se organizó en torno a cuatro mesas redondas. La primera se denominó “Nuevas aplicaciones de la Psicología del Deporte”. Aquí se abordó la expansión de esta disciplina a contextos no tradicionales y la integración de nuevas tecnologías. Se concluyó que la salud se concibe ahora como un concepto transversal de bienestar físico y psicológico. Por ello, se propuso un modelo interdisciplinar en el que se aúnen Psicología, ciencias del deporte y tecnología para lograr un cambio conductual sostenible. Además, se destacó la importancia de la monitorización biopsicosocial frente a la intuición y el uso de la tecnología con criterios éticos.
La segunda fue “Psicología del fútbol profesional”. En esta participaron responsables de Psicología de clubes de Primera División y del comité portugués de arbitraje. Tras el encuentro, se concluyó que la Psicología debe integrarse en la estructuralmente en los equipos y no ser un servicio auxiliar. Además, se incidió en desarrollar una Psicología del Arbitraje que se centre en conductas observables y en la gestión emocional tras los partidos.
La tercera se nombró “Promoción de la salud mental en el deporte”. El debate se centró en la creación de entornos seguros y en la aplicación del código deontológico para promover el bienestar de los deportistas. La principal conclusión que se extrajo de la mesa fue la necesidad de pasar de un enfoque reactivo a uno preventivo y estructural que actúe también sobre el entorno de los jugadores.
Por último, la jornada finalizó con “La Psicología en el deporte femenino en la actualidad”, que analizó la realidad de las deportistas, identificando mitos persistentes que actúan, en realidad, como presión añadida. Además, se hizo hincapié en la necesidad de abordar retos como la precariedad laboral, la maternidad, la imagen corporal o el estigma menstrual. Se propuso que la intervención ha de centrarse en la persona y en el conocimiento de su contexto.
Las novedades de la revista concluyen con la recensión del libro “Cuando la vida te sienta. Lo que sí puedes aprender desde el banquillo”, escrito por el psicólogo del deporte José Ortiz, y una entrevista a Enrique Cantón Chirivella, profesor del Departamento de Psicología Básica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia.
Cabe recordar que, a partir de este año, Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, coeditada por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid y su Fundación, ha adoptado un modelo de publicación continua con el objetivo de optimizar el proceso de difusión y mejorar la visibilidad de las investigaciones que contiene.
Estos artículos, y todos los contenidos de “Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico”, están disponibles para lectura y descarga gratuita en la página web del Colegio.
