El volumen 35 de la revista “Psychosocial Intervention” trae novedades de la especialidad que incluyen el efecto del apego y la regulación emocional en la eficacia percibida en el estudiantado adolescente, la rumiación de la ira y su relación con rasgos de personalidad psicopáticos y violencia y la disminución del estrés a través del apoyo emocional en las personas supervivientes de cáncer.
Las novedades de la publicación comienzan con “Apego, regulación emocional y eficacia académica percibida en la adolescencia: una base para la intervención psicoeducativa”. Este artículo explora como los vínculos del estudiantado con progenitores y amigos pueden influir en la capacidad de los y las jóvenes para gestionar sus emociones y reforzar su propia confianza en su éxito académico.
Para investigar esto, participaron en el estudio más de 700 adolescentes, en los que se analizaron tres factores. El primero es el apego seguro, que se caracteriza por altos niveles de confianza y comunicación y bajos de alienación con sus figuras de referencia. El segundo, las estrategias de regulación emocional, en las que se distinguieron la reevaluación cognitiva, es decir, cambiar la forma de pensar sobre una situación para modular su impacto, y la supresión expresiva, ocultar la expresión de las emociones. La tercera, la autoeficacia emocional, o las creencias de los y las estudiantes sobre sus propias capacidades de aprendizaje.
De acuerdo con los resultados del estudio, las chicas mostraron niveles mayores de apego seguro a sus iguales, es decir, a sus amigos, y de autoeficacia escolar percibida. Los chicos, por su parte, reportaron más uso de las dos estrategias de regulación emocional. Por otra parte, la investigación destaca el papel que juegan los padres y madres, ya que el apego seguro parental está vinculado con la reevaluación cognitiva y la eficacia académica.
En este sentido, se detectaron diferencias entre los progenitores. En los chicos, la madre reduce el uso de la supresión emocional y el padre promueve las estrategias de reevaluación. En las chicas, el padre es una figura clave que se relaciona con el desarrollo de la reevaluación y el sentido de la eficacia académica. Asimismo, el apego al entorno de amistades disminuye la supresión emocional, a pesar de no contar con un impacto directo en la confianza académica.
A continuación, la revista publica “El efecto amortiguador del estrés del apoyo social sobre las disparidades socioeconómicas en la salud mental entre los supervivientes de cáncer”. Esta investigación analiza cómo el apoyo social puede ayudar a reducir las desigualdades en el bienestar psicológico por factores socioeconómicos en personas que han superado dicha enfermedad. Con esto se pretende averiguar si contar con recursos emocionales puede disminuir el impacto negativo de un elemento generador de estrés como el bajo nivel socioeconómico.
Para desarrollar el estudio, se emplearon datos de dos grandes encuestas en España, en dos años (2017 y 2023), con más de 2.000 participantes, personas supervivientes de cáncer. El cuestionario abordaba tres indicadores sobre salud mental. El primero, el malestar psicológico, entendido como estrés percibido y baja autoestima. El segundo fue el bienestar psicológico positivo. Y, por último, la presencia de síntomas depresivos.
El principal hallazgo del estudio es que el nivel socioeconómico tiene un impacto en la salud mental que depende directamente de cuánto apoyo social percibe la persona. En este sentido, las personas con peor bienestar psicológico fueron los que menos apoyo social recibieron, independientemente de su nivel socioeconómico. De hecho, en aquellas con un apoyo más alto, las desigualdades socioeconómicas en salud mental se redujeron sustancialmente o desaparecieron por completo. Es decir, los supervivientes con menos recursos lograron un bienestar similar al de las personas más favorecidas socioeconómicamente.
Por otra parte, los resultados destacan que las personas que participaron en el estudio y que mostraron un nivel socioeconómico bajo y apoyo social medio tuvieron el triple de riesgo de padecer una depresión no atendida, en comparación del grupo más pudiente. Sin embargo, el apoyo alto consiguió neutralizar esta disparidad, al facilitar la gestión emocional de las personas con menos recursos.
La revista ha publicado también “La rumiación de la ira como moderadora de la asociación entre el factor 2 de la psicopatía y la agresión proactiva”. En el artículo se explora cómo el pensamiento de enfado continuo tiene un impacto en la relación que existe entre los rasgos de personalidad psicopáticos y la violencia. En primer lugar, cabe destacar que la literatura científica disponible caracteriza el factor 2 de la psicopatía como aquel que muestra estilos de vida antisociales o irresponsabilidad, y lo relaciona con agresiones reactivas, impulsivas. Para estudiar esto, la investigación incluyó a 125 hombres. De estos, más de la mitad eran maltratadores condenados por violencia de género. El resto formaba parte de un grupo de control comunitario.
La investigación se desarrolló con entrevistas clínicas y autoinformes, y uno de los principales hallazgos es que las puntuaciones más altas en el factor 2 eran predictores de la agresión proactiva. Esta es diferente a la reactiva, pues se muestra calculada y no emocional. No obstante, esta relación se daba solo cuando los hombres estudiados presentaban niveles moderados o altos de rumiación de la ira. En este sentido, los individuos que mostraron niveles bajos de rumiación no tuvieron necesariamente mayores puntuaciones en agresión proactiva. Con todo, la rumiación del enfado facilita que la violencia deje de ser una respuesta impulsiva y pase a ser una acción deliberada. Además, tanto el grupo de maltratadores como el de control mostraron niveles similares en la relación entre ambos factores.
Dados los resultados del estudio, las y los autores recomiendan poner en marcha módulos especializados en rumiación para ofrecer estrategias para detener el ciclo de pensamientos negativos. Asimismo, se incide en la necesidad de trabajar específicamente para cambiar la forma en la que los individuos interpretan los estímulos que les generan ira para prevenir actos de agresión física como culminación de la rumiación.
Cabe recordar que, a partir de este año, la revista “Psychosocial Intervention”, editada por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, ha adoptado un modelo de publicación continua con el objetivo de optimizar el proceso de difusión y mejorar la visibilidad de las investigaciones que contiene.
Estos artículos, y todos los contenidos de “Psychosocial Intervention”, están disponibles para lectura y descarga gratuita en la página web del Colegio.
