La Unidad de Asesoramiento Metodológico, dirigida a colegiadas/os y estudiantes asociadas/os que quieren afianzar y desarrollar competencias metodológicas de forma práctica y útil, ha celebrado dos seminarios en abril. El primero ha estado centrado en el análisis exploratorio y descriptivo de datos en Psicología y el segundo, en la divulgación y comunicación de los hallazgos.
Seminario Gestión y análisis de datos con software libre
En esta sesión, Rocío Alcalá-Quintana, profesora titular de la Universidad Complutense de Madrid y docente del Máster Interuniversitario en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud, guio a las personas asistentes a través de los primeros pasos esenciales que deben darse cuando se trabaja con datos: la exploración descriptiva en profundidad como punto de partida imprescindible de cualquier análisis.
Durante la ponencia, se abordaron conceptos fundamentales como la distribución de los datos y los estadísticos descriptivos, destacando cómo una exploración inicial rigurosa y sistemática puede ser enormemente informativa por sí misma y resultar determinante para orientar correctamente los análisis posteriores. La profesora Alcalá-Quintana subrayó que este paso previo, con frecuencia subestimado, permite detectar errores, irregularidades y patrones relevantes antes de avanzar hacia análisis más complejos.
Un aspecto especialmente valorado por los asistentes fue la presentación de herramientas de software libre y código abierto disponibles actualmente para la gestión y el análisis de datos. La ponente ofreció un panorama actualizado de las opciones con licencia libre que los y las profesionales de la Psicología pueden incorporar a su práctica sin coste alguno, contribuyendo así a una ciencia más accesible, transparente y reproducible.
El seminario incluyó además ejercicios prácticos que permitieron a los y las participantes aplicar directamente los contenidos trabajados. Entre ellos, se abordó el análisis de casos con N = 1, un diseño de especial relevancia en contextos de intervención psicológica individualizada, donde la exploración descriptiva adquiere un protagonismo particular para comprender la evolución de cada caso a lo largo del tiempo.
Seminario: Divulgación de resultados en foros profesionales y científicos
La comunicación de los hallazgos en Psicología es una necesidad social y profesional. En esta formación, impartida por Julio Lupiani, técnico del equipo de Ciencia Abierta e Impacto Científico del Colegio, se abordó cómo transformar el conocimiento técnico en herramientas útiles y accesibles para la sociedad, garantizando siempre el rigor y la ética.
Lupiani abordó las principales recomendaciones para la realización de artículos profesionales y la participación en congresos y otros espacios científico- profesionales, así como para impulsar la divulgación en medios generalistas y redes sociales, tomando como punto de referencia el papel de la divulgación no solo en el avance del conocimiento, sino también en su aplicación en la vida cotidiana.
En este sentido, incidió en que compartir estos hallazgos permiten a instituciones, educadores y clínicos implementar prácticas basadas en la evidencia, pero además cumple una función social: combatir el estigma asociado a la salud psicológica, promoviendo al mismo tiempo una mejor comprensión del comportamiento humano.
La participación colegial y el uso de una divulgación ética y responsable ayudan a construir una Psicología más abierta, transparente y conectada con las necesidades de la sociedad. Por eso, se ofrecieron claves para la puesta en común de los resultados de un metaanálisis y la divulgación útil y accesible de los hallazgos en las principales plataformas y redes sociales, además de exponer los principales problemas de causalidad.
El objetivo de los cuatro seminarios gratuitos celebrados hasta el momento ha sido reforzar y motivar a las personas colegiadas a desarrollar el aspecto de investigación y publicación de conocimiento y avances prácticos, siempre desde el rigor metodológico y científico.
La Unidad de Asesoramiento Metodológico es un servicio colegial sin coste para colegiados y colegiadas creado recientemente con los objetivos de contribuir a la mejora de la calidad de las intervenciones y a la toma de decisiones desde la evidencia, así como a consolidar el rol de los y las profesionales de la Psicología como agentes de cambio social y de promoción de la salud.
